Περισσότεροι από 1.000 συμμετέχοντες από όλη την Ελλάδα στους τρεις εκπαιδευτικούς κύκλους
Με ιδιαίτερα μεγάλη συμμετοχή και εκπροσώπηση από κάθε γωνιά της Ελλάδας ολοκληρώθηκε ο τρίτος και τελευταίος κύκλος του προγράμματος E-learning «Κυκλική Οικονομία για Εκπαιδευτικούς», σηματοδοτώντας την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του έργου LIFE-IP CEI-Greece «Εφαρμογή της Κυκλικής Οικονομίας στην Ελλάδα», το οποίο συντονίζει το Υπουργείο Περιβάλλοντος & Ενέργειας (ΥΠΕΝ).
Το ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα υλοποιήθηκε από το Δίκτυο Αειφόρων Νήσων (ΔΑΦΝΗ), το Υπουργείο Περιβάλλοντος και Ενέργειας, το Πράσινο Ταμείο, το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, την Οικολογική Εταιρεία Ανακύκλωσης, την Terra Nova και τον Ελληνικό Οργανισμό Ανακύκλωσης, με στόχο την ενδυνάμωση τριών επαγγελματικών κλάδων που καλούνται να διαδραματίσουν καθοριστικό ρόλο στην εφαρμογή της Κυκλικής Οικονομίας στη χώρα.
Οι τρεις θεματικοί κύκλοι απευθύνθηκαν διαδοχικά στην Τοπική Αυτοδιοίκηση (Οκτώβριος-Δεκέμβριος 2025), στον κλάδο του Τουρισμού (Φεβρουάριος-Απρίλιος 2026) και στην Εκπαίδευση (Μάιος-Ιούνιος 2026), προσελκύοντας συνολικά περισσότερους από 1.000 συμμετέχοντες από όλη την Ελλάδα. Η ιδιαίτερα υψηλή συμμετοχή επιβεβαιώνει το αυξανόμενο ενδιαφέρον για την Κυκλική Οικονομία, αλλά και την ανάγκη για στοχευμένες δράσεις οικοδόμησης δυναμικού (capacity building), οι οποίες ενισχύουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες των ανθρώπων που καλούνται να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν την πράσινη μετάβαση στην πράξη.
Το τελευταίο webinar του προγράμματος πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 17 Ιουνίου με μία ενδιαφέρουσα συζήτηση-πάνελ με θέμα: «Προκλήσεις και Δυνατότητες εφαρμογής της Κυκλικής Οικονομίας στην Εκπαίδευση». Στο πάνελ συμμετείχαν οι κ. κ. Κώστας Αμπελιώτης, Καθηγητής στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Ανδρέας Σωτηρόπουλος, Περιβαλλοντολόγος της εταιρείας Terra Nova, Σταύρος Καραγιάννης, Ηλεκτρονικός Μηχανικός από την Οικολογική Εταιρεία Ανακύκλωσης, Δρ. Ρουμπίνη Μαρίνη, Αναπληρώτρια Διευθύντρια Έρευνας, Πρόληψης & Επικοινωνίας του ΕΟΑΝ και Κατερίνα Γιαννακούλα, Περιβαλλοντολόγος της ΔΙΑΔΥΜΑ. Κατά τη διάρκεια της συζήτησης αναδείχθηκαν οι βασικές προκλήσεις αλλά και οι σημαντικές ευκαιρίες για την ενσωμάτωση της Κυκλικής Οικονομίας στη σχολική ζωή, με κοινή διαπίστωση ότι η εκπαίδευση μπορεί να αποτελέσει ισχυρό μοχλό αλλαγής, καλλιεργώντας γνώσεις, στάσεις και συμπεριφορές βιωσιμότητας.
Η συμμετοχή στον τρίτο κύκλο ήταν εντυπωσιακή, καθώς 472 εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, από σχεδόν όλες τις ειδικότητες, συμμετείχαν ενεργά στο πρόγραμμα, επιβεβαιώνοντας ότι η Κυκλική Οικονομία αποτελεί ένα πολυδιάστατο αντικείμενο που μπορεί να ενσωματωθεί δημιουργικά σε όλα τα γνωστικά πεδία και στην καθημερινή λειτουργία των σχολικών μονάδων. Μέσα από το πρόγραμμα, οι συμμετέχοντες απέκτησαν σύγχρονες γνώσεις και πρακτικά εργαλεία για την ενσωμάτωση των αρχών της Κυκλικής Οικονομίας στη διδασκαλία, την υλοποίηση δράσεων πρόληψης, επαναχρησιμοποίησης και ορθής διαχείρισης αποβλήτων, καθώς και την αξιοποίηση καλών πρακτικών που συμβάλλουν στη μείωση του περιβαλλοντικού αποτυπώματος των σχολείων.
Με την ολοκλήρωση και των τριών εκπαιδευτικών κύκλων, το έργο LIFE-IP CEI-Greece αφήνει μια σημαντική παρακαταθήκη γνώσης και καλών πρακτικών για την προώθηση της Κυκλικής Οικονομίας στην Τοπική Αυτοδιοίκηση, στον Τουρισμό και στην Εκπαίδευση. Η μεγάλη επιτυχία του προγράμματος επιβεβαιώνει τη σημασία των δράσεων οικοδόμησης δυναμικού και δημιουργεί αισιοδοξία ότι οι γνώσεις, τα εργαλεία και η εμπειρία του έργου θα συνεχίσουν να μεταφέρονται και να αξιοποιούνται, ενισχύοντας τη μετάβαση της χώρας μας προς ένα πιο κυκλικό και βιώσιμο μέλλον.
Διαβάστε εδώ το Δελτίο Τύπου.
